الدليل التنظيمي 1444 الإصدار الرابع pdf

الدليل التنظيمي هو دليل إرشادي صادر عن وزارة التربية والتعليم في المملكة العربية السعودية، يتم من خلاله توضيح مهام جميع العاملين في العملية التعليمية من معلمين وإداريين وغيرهم. التعليم من أجل رؤية 2030 وما يليه نقدم الدليل التنظيمي 1444 الطبعة الرابعة pdf

توضح النسخة الرابعة من الدليل التنظيمي للعملية التعليمية العلاقة بين عناصر العملية التعليمية وكيف ترتبط مهام كل منها ارتباطا وثيقا بباقي العناصر بحيث تتكامل المسؤوليات المحددة لكل منها. من خلال مسؤوليات العناصر الأخرى، بالإضافة إلى أنها من بين المسارات التي اتخذتها المملكة لتحقيق أهداف رؤية 2030، فقد تم عملها لتوحيد مخرجات العملية التعليمية، ولمن يرغب في تحميل النسخة الرابعة. نسخة من الدليل التنظيمي نقدمها لكم عبر هذا الرابط،

وتجدر الإشارة إلى أن الإصدار الرابع من الدليل التنظيمي لمدارس التعليم العام كان عام 1440 هـ / 1441 هـ الموافق 2019/2020 م، وهو ليس الدليل التنظيمي المعمول به للعام الدراسي 1444 هـ.

هل تم اعتماد الدليل التنظيمي الرابع؟

صدر الدليل التنظيمي الرابع ليتم تنفيذه وتنفيذه لمدارس التعليم العام، للعام الدراسي 1440/1441 هـ، وبالتأكيد تم تفعيل الإصدار الرابع وتطبيقه للعام الدراسي 1440/1441 هـ رغم أنه واجه العديد من الصعوبات، خاصة بسبب إلى انتشار جائحة كورونا وتحول العملية التعليمية من النظام التقليدي إلى التعليم الذي يتم تطويره باستخدام منصات تعليمية، وكانت الخطوة الأولى لمنصة مدرستي التي كان لها دور فاعل وهام في انتظام التعليم عملية في ظل جائحة كورونا والانخفاض الناتج عنها.

رغم النتائج السلبية لوباء كورونا، إلا أنه كان نقلة كبيرة في تاريخ التعليم في المجتمعات العربية، حيث أصبح المعلم مضطرًا للتعامل مع التكنولوجيا، وبعد جهله بالتعامل مع التكنولوجيا، أصبح خبيرًا فيها و على دراية تامة بالتعامل مع التكنولوجيا.

الدليل التنظيمي الإصدار الخامس pdf

قبل بداية العام الدراسي تم إصدار الدليل التنظيمي الجديد، بهدف تنفيذ دور عناصر العملية التربوية وتفعيل عمليتي التعلم والتعليم، لرفع وتحسين مخرجات العملية التعليمية، عناصرها. يتم تحديث الدليل التنظيمي سنويًا لمواكبة التطور والتغيير في العملية التعليمية، وكذلك لتطوير مخرجات العملية التعليمية لمواكبة التطور التكنولوجي، الإصدار الخامس هو أحدث إصدار من الدليل التنظيمي العام. مدارس تعليم.

صدر الدليل التنظيمي لمدارس التعليم العام للعام الدراسي 1444 هـ / 2023 م، انطلاقاً من التركيز على المستوى التنفيذي في العملية التعليمية، بعد مراجعة الأدلة التنظيمية السابقة بهدف تطوير القيادة المدرسية وتحسين جميع إجراءات العمل فيها. جميع المدارس وكلها عبارة عن تعديل وتطوير الدليل التنظيمي للمساهمة في انجاز العملية يمكنك تحميل النسخة الخامسة من مدارس التعليم العام من خلال الرابط التالي.

وتجدر الإشارة إلى أن الدليل التنظيمي المعمول به للعام الدراسي الحالي هو الإصدار الخامس وليس الإصدار الرابع كما يعتقد البعض.

مهام المعلم في الدليل التنظيمي 1444

الدليل التنظيمي الجاري تنفيذه هذا العام هو الإصدار الخامس من الدليل التنظيمي، والذي تم من خلاله تحديد مهام المعلم وعناصر العملية التربوية الأخرى، ولكن هذه الفقرة تختص بالحديث عن مهام المعلم فقط.

  • تعزيز وتنمية قيمة المواطنة والانتماء، بالإضافة إلى قيمة الاعتزاز بالدين الإسلامي والحفاظ على أمن الوطن.
  • معاملة الطالب تربوياً واحترامه، ليشعر الطالب بالاطمئنان وتنمي مواهبه، بالإضافة إلى غرس حب المعرفة.
  • تحديد فرص التحسين المدرسي والعمل على تنفيذها ؛ وكذلك دعم أهداف المدرسة ومحاولة تحقيقها.
  • التعرف على مشاكل الطلاب ومعرفة مؤشرات الأداء، بالإضافة إلى طلب الدعم والمشورة من الأطراف المهتمة.
  • المشاركة في إعداد البحوث بأنواعها وتخصصاتها.
  • ضمان تفعيل نظام التعلم الإلكتروني لرفع كفاءة العملية التعليمية وتنمية قدرات الطلاب على الإبداع والتفكير.
  • تفعيل نظام التعلم الإلكتروني واستخدام جميع المنصات التعليمية لما له من قدرة على تنمية تفكير الطلاب وإبداعهم.
  • إعداد خطط ربع سنوية وأسبوعية ويومية بهدف تحقيق أهداف المنهج.
  • القيام بجميع المهام المطلوبة منه والتي يكلف بها مدير المدرسة.
  • تنفيذ الأنشطة المدرسية وإعداد تقرير يتضمن كافة التفاصيل.
  • التعرف على الخصائص النفسية لكل مرحلة عمرية وفهمها.
  • إعداد المهام والأنشطة التي يتم من خلالها تحديد الاحتياجات الفردية للطلاب.

مهام معلم التربية الخاصة الدليل التنظيمي

تساهم المهام التي أقرها الدليل التنظيمي لمعلم التربية الخاصة في تنمية وبناء شخصية الطالب، اعتمادًا على توفير بيئة دراسية متطورة، ومن أبرز مهام معلم التربية الخاصة.

  • تعزيز وتنمية قيمة المواطنة والانتماء، بالإضافة إلى قيمة الاعتزاز بالدين الإسلامي والحفاظ على أمن الوطن.
  • تقييم مستوى الطلاب لقياس مخرجات العملية التعليمية.
  • تصميم المواد للطلاب ذوي الإعاقة وتعليمهم باستخدام استراتيجيات التدريس المناسبة.
  • إعداد خطة عمل أسبوعية أو ربع سنوية أو يومية، بالإضافة إلى القدرة على استرجاع عناصر المنهج التي تستهدفها.
  • يشارك المعلم في إعداد الجداول الدراسية لتناسب الأشخاص ذوي الإعاقة.
  • التواصل المباشر مع أولياء الأمور من أجل تثقيفهم وتفعيل دورهم في العملية التربوية.
  • متابعة عمل الطلاب بحيث لا تزيد مهلة المراجعة عن 10 دقائق.
  • إعداد تقارير عن مستوى الطلاب بشكل مستمر واعتمادها من قبل مدير المدرسة ثم التواصل مع أولياء الأمور لتوضيح أمور أبنائهم.
  • إعداد الاختبارات المناسبة للطلاب ذوي الإعاقة.
  • تغطية الفصول وسد النقص في مكان تغيب مدرس التربية الخاصة.
  • دراسة صعوبات التعلم التي يواجهها الطلاب والعمل على علاجها.
  • القيام بجميع المهام الموكلة إليه والتي تتناسب مع مؤهلاته وضمن واجباته.

مهام السكرتارية في الدليل التنظيمي

السكرتير في الدليل التنظيمي هو المساعد الاداري والمهام الموكلة له مرتبطة دائما بمهام مدير المدرسة أو وكيل المدرسة، والهدف من هذه الوظيفة هو تقديم المساعدة للمدير أو الوكيل ومتابعته. حتى على تنفيذ المهام الإدارية للمدرسة. دور.

  • تعزيز وتنمية قيمة المواطنة والانتماء، بالإضافة إلى قيمة الاعتزاز بالدين الإسلامي والحفاظ على أمن الوطن.
  • القيام بجميع الأعمال المكتبية والإدارية والسكرتارية وأنشطة المدرسة، بالإضافة إلى تنفيذ جميع تعليمات وأوامر المدير أو الوكيل.
  • تنفيذ المراسلات الإدارية وإرسال واستلام الرسائل والطرود ومن ثم فرزها لتوزيعها على الشخص المقصود.
  • إبلاغ وتوضيح كل ما يقرره المدير أو الوكيل لمعلمي المدرسة وموظفيها.
  • تقديم الدعم لجميع العمليات الإدارية أو التنظيمية في المدرسة.
  • تنظيم اجتماعات الهيئة المدرسية أو الإدارية وتوثيق سجلاتها.
  • إعداد جداول الأعمال ثم قم بنشرها حسب توجيهات المخرج أو الوكيل.
  • إعداد التقارير للمساعدة في جمع المعلومات وتنظيمها.
  • يجب إعداد التقارير في شكل ورقي وإلكتروني.
  • استلام ملفات الطلاب الجدد والمحولين من المدرسة وإليها وإعدادهم لإنهاء الإجراءات والتأكد من استكمال جميع المستندات المطلوبة.
  • تسجيل جميع التعهدات وتسليمها لجميع العاملين بالمدرسة، بالإضافة إلى التأكد من أن الملفات مزودة بآخر المستجدات.
  • أخذ وتسجيل غياب وحضور الطلاب والتواصل مع أولياء الأمور وإبلاغهم بغياب الطلاب وتأخرهم.
  • القيام بجميع المهام الموكلة إليه من قبل المدير أو الوكيل.