كم رسوم المدارس الخاصة في السعودية 2023، حيث بلغت نسبة الأمية في الدولة. بلغت نسبة المملكة العربية السعودية 5.6٪، وجهود الحكومة السعودية لتطوير التعليم من الواضح أن نظام التعليم السعودي يحتوي على 29 جامعة حكومية، و 14 جامعة خاصة، بالإضافة إلى العديد من المعاهد والكليات الخاصة، وعدد المدارس السعودية. وصلت إلى أكثر من 33500 مدرسة موزعة على جميع محافظات المملكة العربية السعودية.
جدير بالذكر أنه وفق النظام التعليمي المتبع في المملكة العربية السعودية، يمكن للطالب الالتحاق بمرحلة رياض الأطفال من سن الثالثة إلى الخامسة، أما الالتحاق بمرحلة رياض الأطفال فهو اختياري لأسرة الطفل، بينما يكون إلزاميًا. تبدأ المرحلة الابتدائية عندما يكمل الطفل سن الخامسة والستة أشهر بالتسجيل في المرحلة الابتدائية، للأطفال الذين التحقوا بمرحلة رياض الأطفال، أما الأطفال الذين لم يسبق لهم الالتحاق بمرحلة الروضة فيمكنهم الالتحاق بالمرحلة الابتدائية. منذ سن السادسة، ويستمر الطالب في المرحلة الابتدائية لمدة ست سنوات، وعند إتمامها يلتحق بالتعليم المتوسط الذي يستمر لمدة ثلاث سنوات، وبعد التعليم المتوسط يلتحق بالتعليم الثانوي الذي يستمر. لمدة ثلاث سنوات أيضًا. ينقسم التعليم الثانوي إلى قسمين هما التقليدي والمقررات. يسمح للطلاب في المرحلة الثانوية بإكمال دراستهم في المعاهد المهنية والفنية أيضًا. بمجرد انتهاء الطالب من المرحلة الثانوية يمكنه استكمال دراسته في الجامعات سواء كانت جامعات خاصة أو جامعات مؤسسات حكومية بالإضافة إلى معاهد وكليات التعليم المهني. أما الطلاب الذين لم يكملوا تعليمهم الثانوي فيسمح لهم بالالتحاق بالمعاهد الثانوية الصناعية أو المدارس المسائية. ما يبرز دور الدولة في رعاية التعليم هو أن الحكومة السعودية توفر التعليم المجاني خلال المراحل الأربع وهي: المرحلة الابتدائية بالإضافة إلى ذلك، يتم إعطاء الطلاب الكتب المدرسية والمواصلات، ويتم مكافأة الطلاب على التحاقهم بالمعاهد ذات الصلة، وكذلك طلاب الجامعة. لم تنس الحكومة السعودية كبار السن، حيث قامت بتوفير مدارس نظامية لتعليم الكبار، ضمن مشروع محو الأمية الذي انطلق منذ بداية العام 1374 هـ، ونفذت المملكة العربية السعودية عدة إصلاحات على مستوى كبير. على نطاق واسع في مجال السياسة التعليمية وخاصة المناهج والتقييم والتطوير المهني للمعلمين، بالإضافة إلى التركيز المستمر على مخرجات التعلم على جميع المستويات، وتعتمد الحكومة السعودية بشكل كامل على أجندة 2030 للأمم المتحدة للتربية، الثقافية والعلمية والتي يطلق عليها “اليونسكو” من خلال الهدف الرابع للتنمية المستدامة في التعليم والتي لها أيضًا مندوب دائم لدى اليونسكو لدى وزارة التربية والتعليم، والتي تعتبر حلقة وصل مهمة وأساسية مع المنظمة التي تعمل بها المملكة المملكة العربية السعودية عضو مؤسس مهم، بالإضافة إلى ذلك فهي عضو في مجلس إدارتها الذي تم انتخابه في عام 2019.
مدارس خاصة
المدارس الخاصة أو كما يطلق عليها المدارس الخاصة أو المدارس المستقلة لأنها مدارس مستقلة في شؤونها المالية والحكومية أيضًا، وتلك المدارس التي لا تدار من قبل الحكومات المحلية أو الوطنية أو الحكومية، وعادة لا تعتمد عليها الحكومة الوطنية أو حتى الحكومة المحلية لتمويل هداياهم.عادةً ما يكون لديهم مجلس محافظين يتم انتخابهم بشكل مستقل عن الحكومة، بالإضافة إلى أن لديهم نظامًا حكوميًا يضمن استقلالية عملهم، وأحيانًا يكون الأطفال الذين يرتادون المدارس الخاصة الأطفال غير الراضين عن المدارس الحكومية الموجودة في منطقتهم، وفي أوقات أخرى يتم اختيارهم بسبب براعتهم الأكاديمية أو حتى براعتهم في مجالات أخرى، أو يتم اختيارهم بسبب أخلاقهم الدينية العالية، وتحتفظ المدارس الخاصة الحق في اختيار طلابها، ويتم تمويل تلك المدارس كليًا أو جزئيًا عن طريق فرض رسوم على أولياء أمورهم وذاك بديل فيما يتعلق بالاعتماد على الضرائب من خلال التمويل العام، تجدر الإشارة إلى أنه في بعض الأحيان يمكن للطلاب الحصول على منحة دراسية للالتحاق بالمدارس الخاصة أو حتى الحصول على تخفيض في الرسوم الدراسية.
أشهر المدارس السعودية الخاصة
- المدرسة الأمريكية الدولية (الرياض)
- المدرسة الباكستانية الدولية (الرياض)
- المدرسة الباكستانية الدولية (بريدة)
- المدرسة الباكستانية العالمية (جدة)
- المدرسة البريطانية الدولية (الرياض)
- المدرسة البريطانية الدولية (جدة)
- المدرسة البريطانية الدولية بتبوك
- المدرسة الباكستانية الدولية (الخبر)
- مدرسة بنجلاديش الدولية قسم اللغة الإنجليزية الرياض
- المدرسة الفلبينية الدولية بالخبر
- المدرسة الفلبينية الدولية (الرياض)
- مجموعة المدارس العالمية – الدمام
- مدارس الآفاق الدولية
- مدارس الثغر النموذجية
- مدارس الظهران الأهلية
- مدارس دلتا
- مدارس سعد الأهلية
- مدارس نجد الخاصة
- مدرسة التوحيد العالمية
- مدرسة الشرق الأوسط الدولية الجديدة، الرياض
- مدرسة الظهران
- مدرسة النبلاء الدولية
- مدرسة الواحة الدولية
- مدرستي الدولية
- مدرسة جدة العالمية
- مدرسة زهرة الصحراء الدولية
- مدرسة ينبع العالمية
- منارة جدة الدولية
أهم مميزات المدارس السعودية الخاصة
- وفيما يتعلق بكل ما يتعلق بالمدرسة الثانوية العامة، فهذه المدارس تخضع لنظام وزارة التربية والتعليم السعودية، والامتحانات التي يخضع لها الطالب هي نفسها التي يخضع لها الطلاب في المدارس الحكومية وهذا يعني سهولة التقديم والقبول في الجامعات السعودية، وحق التنافس على نسبة الوافدين في الجامعات العربية للمقيمين في المملكة العربية السعودية.
- المواد الإضافية التي تدرسها هذه المدارس لها أهمية كبيرة، خاصة فيما يتعلق باللغات الأجنبية.
- هناك رعاية كبيرة للطالب مقارنة بما هو عليه الحال في المدارس الحكومية الأخرى.
- رأي أولياء الأمور هو بؤرة اهتمام المدرسة، وتؤخذ تعليقاتهم بعين الاعتبار.
- المعلمون من ذوي الخبرة والكفاءة، مما يضمن لطفلك تعليمًا جيدًا.
- المدرسون مؤهلون تأهيلاً عالياً وينتمون إلى جنسيات مختلفة، بعضهم من المتحدثين الأصليين للغة والبعض الآخر يتقن اللغة الإنجليزية كلغة ثانية.
- في هذه المدارس، يحصل الطالب على فرصة التدريس بالطريقة الأمريكية أو البريطانية، والتي تختلف اختلافًا كبيرًا عن المناهج العربية من حيث الموضوعات المعروضة، وتوفير المعلومات بشكل تدريجي للطالب في سنوات التعليم المختلفة.
- يتم التدريس بالكامل باللغة الإنجليزية، مع مناهج أمريكية أو بريطانية.
- أما المرحلة الثانوية فهي مقسمة إلى نوعين: المدرسة الثانوية البريطانية والتي تسمى “IG”، والمدرسة الثانوية الأمريكية والتي تسمى “SAT”.
- تعتني هذه المدارس بالطالب وتزوده بالمهارات التي يحتاجها في المستقبل، وتختلف هذه المهارات باختلاف المدرسة
شاهد أيضاً: شروط قبول الطلاب الوافدين في المدارس السعودية
مساوئ المدارس الخاصة
- يعتمد الأمر على الطالب في شراء الكثير من العناصر باهظة الثمن بحجة التعلم.
- المدارس الخاصة تركز على التعليم وتتجنب فكرة التعليم، حيث أن معظم الطلاب في هذه المدارس هم من أبناء الأغنياء. يتجنب المعلم توبيخ الطالب إذا أخطأ وانتقل من مدرسته، أي أن لها أساسًا ماديًا في معظم المدارس.
- تختلف النظرة المجتمعية للطلاب عن النظرة المجتمعية لطلاب الحكومة.
- الرسوم المدرسية، خاصة إذا كانت باهظة.
- لا يوجد طاقم تدريس جيد في كل المدارس.
- – صعوبة حرية الطالب خاصة المختلطة.