الفرق بين الإنجاز والقدرات

يعتبر كل من اختبار القدرات واختبار التحصيل من الاختبارات الأساسية التي يجب إجراؤها للالتحاق بمرحلة الجامعة. النسبة المئوية لهذه الاختبارات المطلوبة من قبل جميع جامعات المملكة خلال مراحل التقديم، والفرق بين التحصيل والقدرات موضع تساؤل مستمر.

  • يمكن تفسير الفرق بينهما ببساطة وإيجاز من خلال
    • اختبار كفاءة
  • هو اختبار يعتمد على قياس مستوى ونسبة المعرفة التي حصل عليها الطلاب من المواد المختلفة خلال المراحل الدراسية مثل ما تم دراسته في الفيزياء والرياضيات والكيمياء والأحياء والإنجليزية والتوحيد والحديث والقواعد والفقه. أو البلاغة أو الأدب أو الجغرافيا أو التاريخ.
  • يتم ذلك لكل من الطلاب والطالبات، سواء كانوا قسماً علمياً أو قسماً نظرياً، ولكل قسم مواده الخاصة.
    • اختبار القدرات
  • أما هذا الاختبار فيعتمد على قياس مدى الفهم والتطبيق والتحليل. يعتمد بشكل أساسي على القدرات العقلية التي تتطور مع تطور الطلاب، وهذا في كل من الرياضيات واللغة بطريقة معينة.
  • يعتبر هذا الاختبار من أهم الاستدلالات على القدرة العقلية ومستوى التفكير والتحليل لدى كل من الطلاب والطالبات.
  • ينقسم هذا الاختبار إلى جزأين، جزء كمي يحتوي على العديد من المسائل الرياضية، وجزء لفظي يحتوي على عدد من الأسئلة للاستعلام عن معلومات عامة مختلفة.

ما هو اختبار التحصيل؟

يعد اختبار التحصيل من أهم الاختبارات التي يقوم بها الطلاب والطالبات من أجل الالتحاق بالجامعة في المملكة العربية السعودية. النتيجة والنسبة المئوية لهذا الاختبار مطلوبة من قبل الجامعات ذات التخصصات العلمية أو الجامعات ذات التخصصات النظرية.

  • يُعرف هذا الاختبار بأنه اختبار معتمد من قبل عدد كبير من الجهات التعليمية الرسمية في المملكة. وهي تابعة لهيئة تقويم التعليم والتدريب وهي تابعة أيضًا للمركز الوطني للقياس. يعتبر هذا الاختبار اختباراً تأهيلياً لأنه يؤهل الطلاب والطالبات للمرحلة الجامعية الأولى.
  • وتختلف أسئلة هذا الاختبار عن الاختبارات الأخرى، حيث لا يعتمد على مناهج ومناهج الصف الثالث الثانوي فقط، بل يشمل جميع مناهج الثانوية من الصف الأول الثانوي إلى الصف الثالث الثانوي.
  • يستطيع كل طالب من خلال اختبار التحصيل معرفة التخصص الجامعي الذي سينتمي إليه سواء كان تخصصًا نظريًا أو تخصصًا علميًا.
  • تختلف أسئلة هذا الاختبار للتخصص النظري عن الأسئلة العلمية. أمثلة على الموضوعات الموجودة في الاختبار لكلا التخصصين هي
    • مادة الاحياء.
    • كيمياء.
    • الفيزياء.
    • رياضيات.
    • اللغة الإنجليزية.
    • التوحيد.
    • العقيدة.
    • الحديث.
    • فقه.
    • قواعد.
    • البلاغة.
    • المؤلفات.
    • تاريخ.
    • جغرافية.
  • يهدف هذا الاختبار أيضًا إلى معرفة نقاط القوة والضعف لدى كل طالب، ويتضح ذلك من خلال الأسئلة المختلفة، ويمكن أن يكشف هذا الاختبار عن القدرة التحصيلية لكل طالب، وبالتالي يتم التعرف على مستوى الطلاب.
  • يعتمد اختبار التحصيل على البحث والاستكشاف من أجل جمع أكبر قدر من المعلومات العلمية أو النظرية من أجل إجراء الاختبار ببساطة.
  • أهم ما يميز هذا الاختبار عن غيره أنه مناسب دائمًا للمناهج التعليمية والدراسية المختلفة، ومناسب أيضًا لاحتياجات الطلاب المختلفة.
  • من أهم الأشياء التي لا يعرفها البعض أن البرامج والدورات التعليمية في المملكة العربية السعودية يتم تقييمها من خلال هذا الاختبار.

أسئلة اختبار التحصيل

تنقسم أسئلة الاختبار التحصيلي إلى ثلاثة أقسام، يغطي كل قسم جزءًا من المرحلة الثانوية، لأن هذا الاختبار يعتمد على المراحل الثانوية الثلاثة التي تبدأ من الصف الأول الثانوي إلى الصف الثالث الثانوي. تتضمن أقسام أسئلة اختبار التحصيل ما يلي

  • 50٪ من الأسئلة من مقررات الصف الثالث الثانوي.
  • 30٪ من الأسئلة من السنة الثانية من دورات المرحلة الثانوية.
  • 20٪ من الأسئلة من مقررات السنة الأولى الثانوية.

ما هي السعة

من المعروف عن اختبار القدرة أنه من أهم الاختبارات التي يخضع لها الطلاب المختلفون في عدد كبير من الدول والدول حول العالم، بما في ذلك المملكة العربية السعودية. الجامعات في جميع أنحاء العالم.

  • يُعرف اختبار القدرات باختبار GAT، وتجدر الإشارة إلى أن هذا الاختبار هو أحد الاختبارات المعتمدة والموثوقة، وهو اختبار تابع لكل من هيئة تقييم التعليم والتدريب والمركز الوطني للقياس، الموجود في المملكة العربية السعودية.
  • يعتمد هذا الاختبار على أربعة مكونات
    • فهم.
    • التحليلات.
    • طلب.
    • الإستنباط.
  • لذلك يصنف هذا الاختبار ضمن الاختبارات الذهنية، فهو اختبار مبتكر يعمل على القضاء على الغش نهائياً، بحيث يحصل كل طالب على الدرجات التي يستحقها.
  • يتم إجراء هذا الاختبار بالاعتماد على تنمية عقول الطلاب مع مرور المراحل التعليمية، وهذا ما يميز الطلاب عن بعضهم البعض.
  • يهدف الاختبار إلى قياس قدرة الطلاب على التحمل، والقدرة على الإدراك المنطقي، والقدرة على القياس والتحليل والاستنتاج.
  • يتم هذا الاختبار بلغات مثل اللغة الإنجليزية على سبيل المثال، وفي الرياضيات، لأنه يعتبر من المواد التي تساعد في تنمية العقل واكتشاف نسبة التفكير والتحليل.
  • لا يعتمد هذا الاختبار على عدد محدد من الدورات والمناهج، بل يشمل جميع المقررات التي سبق دراستها في جميع المستويات الأكاديمية والتعليمية، لذلك يعتبر اختبارًا تراكميًا وليس مباشرًا.
  • لا يرتبط هذا الاختبار بالمواد الأكاديمية المختلفة، حيث يعتمد على مستوى التفكير والتطبيق والتحليل فقط، مما يعني أن الطالب الناجح في مناهج المواد المختلفة لا يشترط أن يكون قادرًا على اجتياز هذا الاختبار.
  • من أهم الميزات التي تميز هذا الاختبار عن غيره أنه لا يتطلب دراسة وتحضير وجمع أكبر قدر ممكن من المعلومات. بدلاً من ذلك، يؤديها الطالب معتمداً على مستوى قدراته العقلية.

أسئلة اختبار القدرات

تعتمد أسئلة اختبار القدرات على القياس والتحليل والفهم والاستنتاج، لذا فهي تختلف عن أسئلة الدورة. تنقسم أسئلة هذا الاختبار إلى عدة أقسام، وكلها تعتمد على الفهم والتحليل، ومعظم هذه الأسئلة أسئلة رياضية. تتضمن أقسام أسئلة اختبار القدرات ما يلي

  • 10٪ (أسئلة جبرية).
  • 18٪ (أسئلة هندسية).
  • 18٪ (أسئلة إحصائية وأسئلة تحليلية).
  • 18٪ (أسئلة مقارنة).
  • 36٪ (أسئلة حسابية).

الفرق بين جدول الإنجاز والقدرات بسيط

يُطرح السؤال باستمرار حول الفرق بين اختبار التحصيل واختبار القدرة. بالرغم من أن كلا الاختبارين من أهم الأمور التي يجب إكمالها للالتحاق بالمستوى الجامعي، إلا أن هناك اختلافات عديدة بين الاختبارين، وهنا جدول بسيط يوضح الفرق بين التحصيل والقدرات المتمثلة في

اختبار التحصيل في اختبار القدرات
أساس الاختباريعتمد على قياس قدرة الطلاب والطالبات على التحليل والفهم والاستنتاج والإدراك والاستنتاج، ولا يعتمد على الدورات الأكاديمية.تعتمد على قياس ومعرفة مستوى الطلاب والطالبات في جميع المقررات والمناهج ابتداءً من الصف الأول الثانوي حتى الصف الثالث الثانوي.
الفئات المستهدفةطلاب المدرسة الثانويةطلاب وخريجي الثانوية العامة
عدد فرص الاختبار4 مرات في ثلاث سنوات5 مرات في ثلاث سنوات
متى ستظهر النتائج؟بعد حوالي شهر من الانتهاء من الاختبارما يقرب من ثلاثة أسابيع بعد الانتهاء من الاختبار