يوضح الشكل التالي خريطة الحديقة التي ذهبت إليها فاطمة مع عائلتها. فاطمة تتحدث عن والدتها كيف تنتقل من أرجوحة إلى نوافير؟ وهو ما قاله صوابا أو خطأ من الأسئلة التربوية التي طرحت في أحد الكتب المدرسية للمنهج السعودي، حيث السؤال الموضح أدناه هو خريطة الحديقة التي ذهبت إليها فاطمة مع أهلها. تحدثت فاطمة مع والدتها كيف يمكنها الانتقال من الأرجوحة إلى النافورة. وهو ما قاله صوابًا أو خطأً من الأسئلة الموضوعية الدقيقة التي استمر البحث عن الإجابة الصحيحة لها، وفي سياق هذا المقال سنعرف الإجابة الصحيحة والمثالية التي يحتوي عليها هذا السؤال التربوي.
يوضح الشكل التالي خريطة الحديقة التي ذهبت إليها فاطمة مع عائلتها. تحدثت فاطمة مع والدتها عن كيفية الانتقال من أرجوحة إلى نافورة. هل ما قلته صحيح أم خطأ؟
تنوعت الأسئلة التربوية في مناهج المملكة العربية السعودية، وتراوحت بين أسئلة مقالية تحتاج إلى شرح وتوضيح، وأسئلة موضوعية ودقيقة تتطلب إجابة من كلمة أو كلمتين، وتنوعت هذه الأسئلة في الكتب المدرسية المختلفة، ومنها: يوضح الشكل أدناه خريطة الحديقة التي ذهبت إليها فاطمة مع عائلتها. ناقشت فاطمة مع والدتها كيف يمكنها الانتقال من الأرجوحة إلى النافورة. هل ما قلته صحيح أم خطأ؟ من الأسئلة الأساسية المهمة، والتي تتكرر في الامتحانات النهائية، وفي سياق هذه الفقرة، سنتعرف على الإجابة الصحيحة على سؤال يوضح الشكل أسفل خريطة الحديقة التي ذهبت إليها فاطمة مع عائلتها. . تحدثت فاطمة مع والدتها عن كيفية الانتقال من الأرجوحة إلى النافورة. هل ما قلته صحيح أم خطأ؟
الإجابة الصحيحة على السؤال هي أن الشكل التالي هو خريطة الحديقة التي ذهبت إليها فاطمة مع عائلتها. تحدثت فاطمة مع والدتها كيف يمكنها الانتقال من الأرجوحة إلى النافورة. ما قالته صح أو خطأ هو كالتالي:
البيان صحيح.